Gewaltprävention · Resilienz · Zivilcourage im Rahmen des Startchancen-Programms
Konflikte kosten Lernzeit.
Soziale Kompetenz ist keine Zusatzaufgabe – sie ist Lernvoraussetzung.
Schulen stehen täglich vor der Herausforderung, Lernzeit zu sichern und gleichzeitig mit Konflikten, Unsicherheiten und Ausgrenzung professionell umzugehen.
Ich unterstütze Schulen dabei, Gewaltprävention, Resilienz und Zivilcourage praxisnah und nachhaltig im Schulalltag zu verankern – handlungsorientiert, bewegungsbasiert und alltagsnah.
Die Angebote richten sich an Grund- und weiterführende Schulen und können flexibel im Rahmen des Startchancen-Programms umgesetzt werden.
Klassenkurse – Den inneren Diamanten stärken
Im Mittelpunkt der Klassenarbeit steht der innere Diamant – die bewusste Wahrnehmung eigener Gefühle, Bedürfnisse und Stärken.
Schülerinnen und Schüler lernen,
• eigene Gefühle und Bedürfnisse wahrzunehmen und angemessen auszudrücken
• zwischen Meinung und überprüfbarer Tatsache zu unterscheiden
• impulsive Reaktionen zu regulieren und bewusst zu handeln
• mit einem Growth Mindset auf Herausforderungen zu reagieren
• Zivilcourage zu zeigen und Verantwortung im sozialen Miteinander zu übernehmen
Konflikte, Ausgrenzung oder Unsicherheiten werden nicht moralisch bewertet, sondern konkret bearbeitet. Die Umsetzung verbindet Bewegung, Körperwahrnehmung, Rollenspiele und strukturierte Reflexion.
Ziel ist die nachhaltige Stärkung von Selbstwahrnehmung, Selbstregulation und sozialer Verantwortung.
Zielsetzung auf Schulebene
Die Maßnahmen tragen dazu bei,
• ein ruhigeres, lernförderliches Klima zu schaffen
• Eskalationen frühzeitig zu reduzieren
• Zuschauerdynamiken zu verändern
• multiprofessionelle Teams im Umgang mit sozialen Herausforderungen zu stärken
So entsteht eine Kultur, in der Verantwortung aktiv übernommen wird.
Pädagogischer Ansatz
Die Umsetzung erfolgt handlungs- und erfahrungsorientiert.
Elemente sind unter anderem:
Rollenspiele zu realen Konfliktsituationen
körperbasierte Wahrnehmungs- und Regulationsübungen
Reflexionsphasen mit Transfer in den Schulalltag
Arbeit an Gruppendynamiken und Zuschauerdynamik
Die Inhalte werden bedarfsorientiert geplant und in enger Abstimmung mit der Schule umgesetzt.
Mögliche Formate
Klassenmaßnahmen (Grundschule bis Sek I)
mehrteilige Kursreihen
Kleingruppenarbeit
Schulinterne Fortbildungen (SchiLF)
Begleitende Informationsabende
Die Angebote können als Einzelintervention oder als längerfristiger Baustein im Rahmen des Startchancen-Programms umgesetzt werden.
Qualifikation
Examinierte Krankenschwester mit Schwerpunkt Psychosomatik und Psychiatrie.
Umfangreiche Zusatzqualifikationen in Resilienzförderung, Selbstbehauptung, Gewaltprävention, Growth Mindset und gehirngerechter Kommunikation.
Mehrjährige Praxiserfahrung in Grund- und weiterführenden Schulen in Ober- und Niederbayern.
Kontakt
Katrin Fellinger · MutQuelle
Buchbergstr. 4 · 84489 Burghausen
Telefon: +49 176 83297164
info@katrinfellinger.de